岳巧根: 中考前的班级管理

中考前的班级管理

                                        岳巧根

   初三学生学习的压力之大我们是有目共睹的。在这一背景下，初三的班主任在这一过程中，就承担着更重要的责任。那么如何做好初三的班主任，如何在纷繁复杂的工作事务中，去繁就简，拨云见日，我的具体做法如下：
　 一.树立合适的目标

   结合学校的《目标管理手册》，我要求学生制定每天和每周的目标，并让学生天天互评，周周反思，适当给予点评，让学生在一路上都能找到达到目标的成功感，这样学生的目标意识就会一路得到强化巩固，有利于终极目标的达成。
　二、增强信心，鼓舞士气，调动积极性。

　本学期开学之初，我利用课件进行了一次《中考百日冲刺》的班会，班会课上，我和同学们共同分析了百日冲刺的意义，重温了“行百里者半九十”的含义，并分析了班级的优势，学生个人的优势以及存在的普遍问题，同时通过一些活生生的事例告诉学生只要有踏实的态度正确的复习方法，我们也可以书写奇迹。学生的热情被点燃之后，师生进行了《中考冲刺誓词》的宣读，极大地鼓舞了学生的士气。当然一次班会课是圆圆不够的，压力之下的学生需要我们经常的关心和鼓励　
　　三、注重谈话，与学生沟通

  学生如果不愿意把自己的快乐与痛苦向老师说，不愿意与老师开城相见，教育效果就会大打折扣。而做到和学生开城相见，就必须做到有爱有期待，不仅关心学生的学习，还要关心学生的生活，为此这段时间我加大了与学生个别谈话的密度，及时掌握他们的心理动态，让所有学生感到我对他们都有要求，都有期望。并抓住学生的进步给予适时表扬，我觉得，眼下这个阶段，应该多表扬少批评。

　班主任工作是辛苦的，其价值就在于：在自己的一亩三分地笑看云卷云舒，在无声无息中静待生命之花的绽放。愿我们都能以“静待花开”的心态面对教育，面对学生。