在中考前如何有效的管理学生 郭慧芳

在中考前如何有效的管理学生

郭慧芳
　　初三学生学习的压力之大我们是有目共睹的。在这一背景下，初三的班主任在这一过程中，就承担着更重要的责任。那么如何做好初三的班主任呢？我的具体做法如下：

一、树立合适的目标
　　我要求学生制定每天的目标，到每周，再到每月订好目标，并让学生天天反思，周周反思，月月反思，让学生在一路上都能找到达到目标的成功感，这样学生的目标意识就会一路得到强化巩固，有利于终极目标的达成。
　　二、增强信心，鼓舞士气，调动学生的积极性。

　　1、分析优弊，我利用班会时间，分析班级的优势，学生个人的优势，分析学生学习成功和失败方面，找准努力的方向。如果我们每个人都踏踏实实地学习，按要求做好复习迎考的每一个环节，必能取得满意的学习效果。2、内心积极暗示，以增强学生的自信心。让学生笑对人生，时刻以微笑面对他人；走路时挺胸抬头，大步快走，暗示自己“我行”“我是最棒的”。3、利用小黑板——写励志语录、人生格言，每两天让学生更新一则，让学生齐读，鼓舞士气，让其信心百倍迎接挑战。
　　三、指导学习方法，提高学生学习效率。

学生的学习只有勤奋还不够，还必须有正确的学习方法，才能提高学习效益。心态很重要，学习要高高兴兴，从内心发出我要学，你才能百分之百的投入，效率才高。科学的安排学习时间，早晨多读，下午多练。
　　四、注重谈话，与学生沟通：不仅关心学生的学习，还要关心学生的生活。要多鼓舞，多表扬。老师的鼓励是开发学生潜能、推动学生不断向正确目标前行的重要力量之一。眼下应多鼓励，少批评。
　　总之，班主任工作是艰辛的，但其价值就在于：在自己的一亩三分地笑看云卷云舒，在无声无息中静待生命之花的绽放。在最后的两个月，我将一如既往做好班主任工作。