樊树平：我在教学中发现的问题
2012年12月16日 20:56:25 来源:定襄第二中学 访问量：424次
新的教学方法要求预习，小组活动。可是预习安排或课后作业学生完不成，也不会检查，而小组活动又没有效果，只是一个形式。为此，从本学期开始，我着力从这两个方面进行了尝试，初步见到了一点儿成效。
首先关于预习，一定要在课堂上完成，前半节课预习，后半节课展示。在预习前，一定要把预习要求明确地布置下去，预习要求布置得如何，直接影响这一节课学生学习的效果。例如，遇到对话和简短的短文，要求每个小组能集体朗读下来，并能做汉语翻译；要求小组长在预习时，把学到的新知和发现的问题以小组汇总、收集，这样的预习要求布置之后，小组长会带领整个小组积极有序的活动。
在后半节课的展示中，主要展示的是小组活动的成果，在这个环节中，教师的评价很重要，要做到整体与个别评价相结合的办法，这样学生有小团体意识，一荣俱荣，一损俱损，有一个受表扬，整个小组都光荣；有一个受批评，整个小组都被有份儿。慢慢形成兵管兵，兵带兵，正气压住邪气的学习氛围。
以上只是我的点滴体会，如有不妥，敬请各位指正！
编辑：胡映明
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