在课改的要求下学生在课前必须预习,但绝大多数学生不知道该如何做,只能拿起书本读一次,所以预习只流于形式。那么如何才能使预习做到有效呢?我认为应从以下几方面做。
一、要讲究针对性。例如词汇预习就是做到会读会认能理解,可设计词性转换近义词用法辨析等,以保证预习到位。句型预习要求学生熟悉最基本的句型,课文预习最起码可翻译文章,理解意思,语法预习教师提出,学生可通过各种渠道查阅。
二、要讲究开放性。让学生不要只局限于课本,要通过资料网络等进行搜索解疑。
三、要有可操作性。要设计预习题,这样可以使任务具体化。只要我们动脑筋共同努力,一定会在课改的浪潮中取得成功。