最近在教学中的主要问题是:“酸、碱、盐”这部分内容具有概念多,物质多、化学方程式多及反应规律多等特点,有较强的综合性。从历年的中考来看,这部分内容既是考试的重点,又是得分的难点。从学生最近的学情来看,层次不齐,课堂上要使每个学生都得到不同层次的提高,困难很大,针对这种情况,我采取的措施是:
1、走近每个学生,深入了解学情,把学生进行分类。
2、针对每类学生知识点的欠缺,分层、分类,选择课堂练习题。
3、在课堂练习中发现的问题,尽可能地让学生自己研究、讨论解决。
4、认真研究本省及相邻省、市近三年的中考试题,做到每堂课都直击中考试题。
总之,在教学中不断发现新问题,及时调整方式、方法及内容,争取在中考中取得满意的成绩。