吴利芳：学习《当班主任20条军规》后的感受

学习20条班主任军规后，我感受颇深。使我充分地认识到，作为一个班主任，要做好以下几个方面：

    一、爱心。支持学生学习的动力之一就是教师的爱心。在爱的沐浴洗礼中，班集体就会像一块“蓝天福地”，一株株幼苗在这块沃土中茁壮成长。

    二、责任心。作为班主任，只有心中装着责任，才能对学生负责，对家长负责，对学校负责，才会对工作倾注热情，才会感受到工作的快乐，才会不断地进步和创新，才能做好班主任的本职工作。

    三、家校合作。教育不是孤立的，而是一个系统的工程，需要家庭与学校的全力配合。创建一个和谐、向上的班集体，更离不丌家长的支持与配合。只有充分调动家长的积极性，才能为班集体的健康向上提供不竭的动力。

    四、学习。健康向上的班集体如春花灿烂、沁人心脾。如春风拂面，令人心旷神怡。我会不断努力，向每位老师和专家学习好的管理班级的方法，把班主任工作做得更好。

    班集体是有着统一领导核心，共同的目标以及能协调一致行动群体。而良好的“班集体”不是自发产生的，而是需要经过班主任和全体学生的共同努力与建设才能逐步形成的，而建设一个优秀的班集体首先就是要确立一个明确的奋斗目标。明确了奋斗目标，就可以使全班同学有了思想和衍动的方向。围绕着共同的奋斗目标，全班同学就会积极参与，献计献策，努力把个人的聪明才智奉献给集体，从而形成一股强大的集体凝聚力。当然，这个目标应该符合学生的年龄特征，符合本班的实际情况，能体现全班同学的共同愿望，班集体建设的目标应具有激励作用，目标有一定挑战性。

    其次，良好的人际关系也很重要，良好的人际关系就是同学之间要团结友爱、互相帮助师生间关系融洽。良好的人际关系有利于学生个性的健康发展，有利于班集体目标的实现，而且，在创建良好的人际关系中，以下同学之问的关系给与更多关注：1、学生干部与其他同学的关系，加强学生干部与同学们的沟通；2、性格内向或有自卑感的同学与其他同学的关系；3、相互间存在竞争的同学关系，学生l间的良性竞争可以增进感情，提高成绩。良好的师生关系也对班集体建设很重要，一要正确处理好师生间垂直关系，班主任对学生的教育有时需要说服，需要灌输，有时也需要强制与命令，但更需要的是真情感化。二是班主任要给予学生关怀、爱护、尊重、信任，从而使师生感情融洽，使学生愿意讲心里话，三要处理好和班级每个成员间关系，对所有同学一视同仁。

    以上是我结合自己的工作实践总结的体会与一些想法，今后一定好好努力，向优秀的班主任学习，也争取做一名优秀的班主任。