李 云：我在教学中发现的问题及解决方案

           通过学习，理解《创建高效绿色课堂行动方案》，使我感到课堂教学效率的提高是提高英语教学成绩的关键。随着课程改革的进行，我的课堂教学收到了较好的效果，但仍存在不少问题。主要体现在：

        1、研究教材不到位，过分依赖于教材，一味地“教教材”而不是“用教材教”。

        2、在课堂上讲的内容较多，学生只是被动接受。  

        3、学生的参与面窄，参与度低。

        4、教学目标落实不够，导致课堂效益问题。                                         针对以上问题，我制定了以下解决方案：

       1.教学目标(知识目标,能力目标,情感目标)要明确，且目标分层，适合不同层次的学生。

       2.充分挖掘教材，低起点，多层次设计教学环节。

在分析学生的认知能力和需求的基础上，设计教学环节，力求让更多的学生参与到课堂教学中。

       3.扩大学生的参与广度和深度。

      提倡英语课堂中结对练习和小组合作学习，让学生“人人有事干，人人能干事”。

      4.教学目标的落实。

      无论哪个课型，在教学环节中设计有完成任务或当堂巩固的措施，以保证教学目标的落实。

      总之，只要我们及时的了解学生的学习情况，不断调整自己的教学思路、教学设计和方法，发现问题、解决问题，我相信通过我们的努力，一定会有高效的课堂教学。