岳巧根：我在英语教学中发现的问题
2012年12月16日 20:50:07 来源:定襄第二中学 访问量：419次
小组合作探究是新教改的主要精神。我们正把它引入自已的课堂教学，并真正体现其价值与成效。但我却发现小组活动实施起来其实有一定难度。或者小组成员相互推诿不愿发言，或者有的学生自行其事，不参与讨论；或者只有个别学生在唱独角戏‥‥‥多方探索之后，认为应做好以下几方面：
一、精心分组，合理分工，明确合作方法。教师在精心分组后还应明确小组成员之间的分工，如汇报员，记录员等的分配。
二、教师应加强指导作用。在小组活动时，教师不应该袖手旁观，而应把自己当成小组成员，指导他们如何发表自我见解，或以自己的发言暗示诱导学生如何发言，和学生一起讨论。
三、活动宜少勿滥，要选择时机。小组合作不应只是课堂上的热热闹闹，课堂时间是有限的，采取小组活动要根据教材内容选择好活动时机，让学生觉得有必要讨论，有讨论的欲望，这样的活动才是有价值的。
编辑：胡映明
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