张建文：班主任工作的几点体会

        一、创设平等和谐的同学关系。

       一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，让学生觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。

        二、创设师生沟通的良好氛围。

　　通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。真诚地与学生交流，特别是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候，要及时帮助学生，让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担，而且要多给予他们鼓励，多抓住“闪光点”来表扬他们，帮助他们树立自尊自信。

       三、建立班级激励机制

        表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，我的具体做法是：

        1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心，推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。

        2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。

         四、营造良好的班风学风

        要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要树立正确的班级舆论，班主任是起着重要作用的。要适当地给学生树立对手，通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提高班级的班风学风。

        以上就是我在班主任工作中的一些认识。古语云：“他山之石，可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做得更完美。