吴利芳：班主任要“严”“细”“爱”“勤”并举

           班主任是班集体的组织者、指导者和教育者，除具有高尚的思想道德素质、丰富的科学文化素质、健康的身体素质和良好的个性心理素质外，班主任工作还要抓好“严”“细”“爱”“勤”四个字。

         一、要抓好一个“严”字。要时时处处严格要求学生，早操、早读，自习，体测训练都要严格把关，发现任何小问题都不能视而不见。

         二、要做到一个“细”字。班主任工作千头万绪，但是不论工作多忙，工作也要细致，要了解每个学生的情况，进行有目的、有针对性的教育，一旦发现有不良现象，除了找其谈心教育外，应多与家长沟通，加强转化工作的力度。

        三、要体现一个“爱”字。“没有爱，就没有教育”。关心学生、爱护学生、帮助学生是班主任的天职，特别是成绩差，纪律差的调皮学生，更应耐心引导，帮助他们找出存在的问题，让他们感受到集体的温暖，从而建立一个团结、积极向上、充满人情味的班集体。

        四、应注重一个“勤”字。班主任也是班集体的一员，是班级建设的设计师和灵魂，是学生行为的楷模，班主任的一言一行和一举一动，时时处处呈现在学生的面前，给学生潜移默化的影响。因此，要求学生做到的，自己首先必须做到。无论在学习上，还是生活中，班主任要做到“手勤、腿勤、嘴勤”，使学生不断进取，增强信心和责任感。

       总之，教育需要有爱心，班主任要关怀学生、赏识学生，要“严”“细”“爱”“勤”并举，从而促进班级和谐，班风良好。