差生变尖子生的“学习宝屋”模型

差生和尖子生的区别到底在哪儿？难道是智商不同吗？答案大部分是否定的，是学习系统模型没构建好，我们一起来看看易图记总结的“学习宝屋模型”。

　　1、屋顶--成绩和表现

　　我们把屋顶类比为学生的成绩和表现，如果一个屋顶很稳固，琉璃瓦闪闪发光，就表示学生的成绩好，表现也好。

　　如果要学生成绩好表现好，需要什么支撑呢？我们继续来看看。

　　2、柱子--学习方法

　　一个房屋，要稳固、要建成高楼，柱子是必不可少的。如果没有柱子，房子也能建成，但无法建成高楼，无法造出宏伟外观的房子。

　　同样的，一个学生，如果不懂科学的学习方法，知识点也能学会。但会学得比较吃力，无法形成知识网络，遇到难题时不能很快找到解题的突破口。

　　所以，要想成绩好，掌握适合自己的学习方法是必不可少的。死记硬背、边灌水边漏水，甚至南辕北辙，效率低极了。

　　3、墙--知识点

　　一个房子，如果没有墙，这样的房子就不能住人。

　　同样的，如果一个学生，只懂方法，没有学到具体的知识点，考试就考不好。所以，要像砌墙一样，一砖一砖、一个知识点一个知识点把知识的墙砌起来。

　　4、地基--学习习惯、学习态度、学习状态

　　对于房屋，地基相当重要，如果地基不稳，房子就会倒塌，更别说漂亮的外观、闪亮的屋顶等等。

　　同样的，对于学生，如果学习习惯不好，学习态度不行，学习状态很差，即使掌握了再好的学习方法、给整理的再好的知识点都没用，此时，还得从地基抓起，通过沟通、谈心，找到问题所在，帮他树立目标，建立计划，并做好监督，及时扶正。只有改变了ta的学习习惯、态度，有了良好的学习状态，成绩和表现才能一步步变好。

　　这就是我们总结的学习宝屋模型，学生、家长、老师们可以借鉴一下，什么地方不行补什么地方。如果整体不行，就先从学习习惯态度地基抓起，再到知识点墙，然后是学习方法柱子，最后成绩和表现自然就会出来。