孩子的“笨”有可能是家长“贴”出来的

先来看一个故事，在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，政府不得已征调了一批监狱里的犯人到前线战斗，并特派了心理学家对他们进行战前动员和训练。心理学专家并没有对他们进行过多地说教，而是指导他们给自己最亲爱的人写一封信，信中要求叙述自己是如何服从指挥，作战如何勇敢。有趣地是，后来这批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色，他们在战斗中正如他们信中所说的那样服从指挥，那样勇敢拼搏。

　　跟我学物理网贾兰华老师说：当一个人被贴上某种标签时，他就会努力使自己的行为与所贴的标签内容相一致，心理学家把这一现象称为“标签效应”。

　　标签效应在教育中有着非常重要地应用。如果孩子接受知识慢，您老是忍不住大声训斥：“你怎么这么笨啊”。时间长了，你就会慢慢发现，孩子真的变得“反应迟钝”起来。

　　这是因为孩子认知发展还不完善，对外界的是非辨别能力较弱，对于别人的评价容易产生一种认同感，外界的影响对他们的心理素质的形成往往起着决定作用。

　　当你用“笨、懒、不认真”等负面词语评价孩子时，这种标签就会产生一种导向作用，孩子就会朝着标签的方向来塑造自己的行为。您在他耳边不停重复性地唠叨，对于孩子不良心理和行为起到了反复强化作用，甚至会影响到孩子一生。

　　美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”，不但孩子这样，大人也深受其害。如有学者对高血压患者和健康人进行了对照研究，发现高血压患者的“生活质量”明显不如健康人。在没有诊断出高血压时，病人并没有明显不适，一旦被贴上“高血压”的标签，便会立刻高血压起来，头痛、头涨，睡眠不良、食欲下降等高血压症状就会接踵而来，对人的身心健康造成巨大地影响。

　　有些专家建议，对孩子评价时，可以用一些美好的积极的“标签”，起到树立孩子信心的作用。贾兰华老师说：给孩子贴标签是一种教育智慧，积极的也并不一定有益，比如聪明之类的，因为正确的表扬更应注重过程，如孩子地努力，而不是结果。