赵国平: 初三了我这样做

初三了       我这样做
                                                                           赵国平
       初三是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生 。 因此，学期初的每一次班会，和他们一起算时间，算任务。我告诉他们，只要努力，每一个人都有可能实现自己的梦想。我具体是这样做的：

一、抓好学生思想教育，明确学习目标
      首先，我对学生进行了人生规划教育，给他们分析了当前的就业形势以及社会上各行各业激烈竞争的状态。其次，我指导学生制定一年的学习目标。要想继续读高中，就需要在明年的中考中考出较好的成绩。想想如果达不到统招分数线的话，就要比别人多花掉父母辛苦工作一年的积蓄来上学，学生们就会认识到只有勤奋学习才是目前最好的选择，学习不仅仅是为了父母，更是为了自己的将来。我要求每位学生都写下自己一年后的中考目标，因为只有自己想要的东西，他们才会为之付出努力，化被动学习为自主学习。
二、对学生的学习方法进行指导，提高学习效率
       学生一定要学会“会学”。21世纪的文盲不是没有知识的人而是那些没有掌握学习方法的人。因此，我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性。让李泽鹏谈他学习的经验，课前预习很重要，但上课认真听讲是最重要的，课后的巩固是必须的。让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改进完善自己的学习方法从而提高学习效率。
三、加强班级纪律管理，保证学生学习时间。
      现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以我就采取一定的措施，保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。在要求学生的同时，我也以身作则，按照学生的时间来严格要求自己，让学生有榜样可循，更能激发他们学习的动力。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，最笨的办法也可能是最好的办法了。
     以上是我在升入初三做的一些工作，两年多来我感觉班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是老师又是慈母，既要顾全大局，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿我的真诚与坚持能感动和影响着他们，也愿我能做他们生命中的贵人。