定襄二中多措并举加强初三教学工作
2015年10月13日 11:12:26 访问量：338次
定襄二中点亮春晖之光，初三师生携手信心同行。为进一步强化初三教育教学过程管理，提振初三教师信心，确保2016年中考再创辉煌，定襄二中在本学期开学以来，抓早抓细抓紧，多措并举、有的放矢，从多方面加强初三教学工作。
一是为提振初三教师信心,明确努力方向,新学期开学一月内,定襄二中分班组织召开了三次初三教学工作研讨会。三次会议上，李书怀校长结合初三各班平时成绩与现实表现对各班进行了详细的教情学情分析，分别指出了初三各班所面临的困难与挑战，对全体初三教师提出了教育教学工作具体要求和努力方向。特别是要坚持整体推进、分层优化、重点突破的教学策略，保证教学效果更上一层楼。三次会上，初三各班班主任和各科代课教师都结合自己所带班级和所代科目现状进行了分析，树立了明确的奋斗目标。
二是为充分调动全体初三教师的工作积极性，体现教学质量是学校生命线这一不变的主题，实现“质量至上”，通过征求初三教师意见，经校务会研究决定，出台了《定襄二中初三教师考核激励方案》，设立整体推进奖、学科团队奖、班级管理奖、优生培塑奖、其他惯例奖五种奖项，从五方面来激励初三师生，让他们在教学中拥有更强更大的动力。
三是为落实李书怀校长提出的“整体推进、分层优化、因材施教、一视同仁”的教学管理思路，增强初三每一位学生的自信心，关爱初三每一个学生，定襄二中教研室总结上一届初三年级实施“配餐作业”的成功经验，要求本届初三教师继续设计好各科配餐作业，要针对学生的个体差异，注重知识层次，调控作业难度，对不同的学生加餐、定餐，教师要根据学生的实际情况及时调整教学内容，给初三学生“开好小灶”，使每一位初三学生都能在原有成绩基础上得到进步。
四是为确保初三学子2016年中考体育测试取得优异成绩，定襄二中教务处、体育教研组出台方案，要求全体初三体育教师针对初三学生进行体育专项训练：①每天早操跑步1200米，保证初三学生们的基本体能；②上体育课时，体育老师围绕跳绳、跑步、实心球三项中考项目对初三学生进行指导练习，每节课进行体育测试，做到人人过关。
定襄二中通过这一系列的举措，对初三教师而言，统一了思想，明确了方向，坚定了信心。对学生而言，感受到了教师的勤勉，激发学生学习的激情。相信在定襄二中强有力领导班子的带领下，定襄二中每一位初三教师会用智慧、爱心、敬业、乐业、专业为初三学生的振翅高飞插上隐形的翅膀，定襄二中2016年中考定会乘势而上，再创佳绩！
一是为提振初三教师信心,明确努力方向,新学期开学一月内,定襄二中分班组织召开了三次初三教学工作研讨会。三次会议上，李书怀校长结合初三各班平时成绩与现实表现对各班进行了详细的教情学情分析，分别指出了初三各班所面临的困难与挑战，对全体初三教师提出了教育教学工作具体要求和努力方向。特别是要坚持整体推进、分层优化、重点突破的教学策略，保证教学效果更上一层楼。三次会上，初三各班班主任和各科代课教师都结合自己所带班级和所代科目现状进行了分析，树立了明确的奋斗目标。
二是为充分调动全体初三教师的工作积极性，体现教学质量是学校生命线这一不变的主题，实现“质量至上”，通过征求初三教师意见，经校务会研究决定，出台了《定襄二中初三教师考核激励方案》，设立整体推进奖、学科团队奖、班级管理奖、优生培塑奖、其他惯例奖五种奖项，从五方面来激励初三师生，让他们在教学中拥有更强更大的动力。
三是为落实李书怀校长提出的“整体推进、分层优化、因材施教、一视同仁”的教学管理思路，增强初三每一位学生的自信心，关爱初三每一个学生，定襄二中教研室总结上一届初三年级实施“配餐作业”的成功经验，要求本届初三教师继续设计好各科配餐作业，要针对学生的个体差异，注重知识层次，调控作业难度，对不同的学生加餐、定餐，教师要根据学生的实际情况及时调整教学内容，给初三学生“开好小灶”，使每一位初三学生都能在原有成绩基础上得到进步。
四是为确保初三学子2016年中考体育测试取得优异成绩，定襄二中教务处、体育教研组出台方案，要求全体初三体育教师针对初三学生进行体育专项训练：①每天早操跑步1200米，保证初三学生们的基本体能；②上体育课时，体育老师围绕跳绳、跑步、实心球三项中考项目对初三学生进行指导练习，每节课进行体育测试，做到人人过关。
定襄二中通过这一系列的举措，对初三教师而言，统一了思想，明确了方向，坚定了信心。对学生而言，感受到了教师的勤勉，激发学生学习的激情。相信在定襄二中强有力领导班子的带领下，定襄二中每一位初三教师会用智慧、爱心、敬业、乐业、专业为初三学生的振翅高飞插上隐形的翅膀，定襄二中2016年中考定会乘势而上，再创佳绩！
编辑：张梦华
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