工会主席李晓虎： 国旗下的讲话
2012年11月29日 19:50:30 来源:定襄第二中学 访问量：300次
老师们、同学们：大家好！
今天，在庄严的国旗下，我与大家商榷的主题是：享受学习，成就未来！
众所周知，学习是一个苦乐交织的过程，更是一个知识积累的过程。人之所以从一个自然人成长为一个社会人，就是经过学习——从无知到有知，从知之甚少到知之更多，而后成为为社会做贡献的人，所以我们要重视学习，享受学习。
一是学习书本知识，即读有字书。这是每个人必须经历的。读有益的书，就如与一个高尚的人相处，自然自己就悟出了我们也应怎样做人的道理。读书是讲究方法的，适合自己的学习方式就是好方法，那么怎样就适合自己呢？如：有的学生在学习时，学会快乐归谬法、分类法、比较法、联想法、反思法、逆向思维法等等，这些都必须是坐下来学，不管是文科类，还是理科类，都必须是从字词句；公式、定义、定理；单词、句型、语态；关键词、关键句、中心句等学起，体会其中的奥妙，这样逐渐从中享受学习知识、积累知识的快乐，从而体验充实自我，提升自我的乐趣。
二是学习无字书，即实践。这一过程是每个学生在校时与参加工作进行生活生产后经历的，它是把有字书转化为生产力，创造力的过程，就拿在校时间，我们学了那么多知识，必须做题，做了练习作业，正如“要想知道梨子的味道，必须亲口尝尝”一样，我们在解决问题的过程中去体验感受你学得知识的掌握程度。在做题中抓住关键字词句解决问题，显示你的能力、智慧，在解题后去感悟学习的快乐。“天才在于积累”，在于不断地去思索与探索。23岁的大三学生刘路之所以能一步成为世界上最年轻的正教授，获得100万的奖金，就是因为他解决了世界数学难题，正是因为他不断学习、实践、再学习、再实践才一举成名的，中国第一个诺贝尔奖学金的获得者莫言作家，就是勤奋学习耕耘的结果，大家都知道袁隆平“杂交水稻之父”，更是把有字书转化为无字书——生产力的结果。
总之，要想成就未来，就必须苦读有字书，为以后的生活、工作、生产实践打下良好的基础，反过来，再从实践中总结经验，创新知识，改造社会，然后未来就会有所成就！
同学们，让我们与老师携起手来，享受学习的快乐，成就美好未来！
编辑：胡映明
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