家长能否选择一种正确的教育模式,取决于家长是否是一个爱学习和思考的人。当下中国,千篇一律的办学模式、过于统一的评价与孩子个性化需求之间,存在着尖锐的矛盾。父母是影响孩子最深的人,孩子的习惯、性格都与日常教育息息相关。
因此,当一个孩子出现问题时,大多是由家庭问题造成的,虽然表现在孩子身上,但根却在成年人身上,在父母身上。
如果家长过多关注分数,孩子性格素质上的完整性一定比不上那些在努力过程中备受肯定的孩子。
所以,要解决孩子的问题,首先的解决父母身上的问题。孩子的教育问题,不仅是学校和社会必须回答的问题,更是每个家庭必须正视的问题。在孩子学习动力流失的同时,家长的补救措施不应着眼于孩子,应先反思自己的教育思路,否则,一味地谴责孩子,只会让孩子在学习的乐趣中越走越远。
我们说智育出了问题,只是出“次品”;而德育出了问题,就会产生“废品”!家长要立足于孩子的一辈子,来长远看待孩子的发展。在孩子的成长过程中,家长不应该只侧重提高孩子的学习成绩、培养兴趣特长,最重要的是重视道德教育,也就是做人的教育。而在这其中,家长还应该做到言传身教相结合,特别是在道德教育方面,要给孩子起表率作用,以身作则。