任秋燕：班主任工作点滴

班主任工作点滴

任秋燕

   班主任工作非常琐碎，要想搞好班务管理，工作必须要做勤，做细，做到位。

一班主任工作要“勤”。

1班主任更要做到勤问。一要多问有经验的班主任。二要勤问本班的课任教师。及时了解孩子的动向，对症下药解决问题，给课任教师营造一个良好的教学环境，使他们能全身心上好课，更可以加深与课任教师的感情。

2、班主任得勤下班级。勤下班级便能知道班内的得失，了解学生的去向，及时发现学生中存在的问题，解决好问题。

3、班主任要勤和孩子接触，勤做孩子的思想工作，做学生学校，生活的参与者，引导者。每位学生都非常渴望得到老师的关爱。所以我每天在课余时间会和他们谈心，尤其从生活上去关心他们。

二班主任要做到“爱”学生。

1、           爱学生就要关心学生。班主任面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门，班主任便是敲开这一扇扇待启大门的引路人。在学习，生活中班主任要无时无刻的善待每一位孩子，要始终如一像母亲关心孩子一样无私，只有对学生关心备至，师生间才能建立起真挚的感情和友谊。

2、           要尊重，理解，宽容学生。要尊重学生的人格和自尊心，要懂得学生心里想的，相信学生口中说的。更要信任，善待学生。相信每个孩子都有自已的天赋，才能和力量，相信每个孩子都能在集体关怀下会成为一名优秀的学生，给他们一个表现，证实自已的机会。　　

多一点勤和爱，让每个孩子感到集体的温暖，这是我们的责任。教学有法，教无定法，本人将一如既往的努力，与时俱进。