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207班张 婧:国旗下的讲话

2013年12月29日 21:23:05 访问量:546

尊敬的老师亲爱的同学们:大家好,我演讲的题目是《培养良好的学习习惯》。学生学习习惯不良,很重要的一个原因是不会学习。要学会学习,首先得学会预习。其次,学会听课。再次。学会高质量地完成作业。而教师要一环扣一环,一步不让,严格要求,逐步使学生养成习惯。具体如下:

    一、课前准备习惯。做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后,立即停止户外活动加快步子走进教室;迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛注视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查,任课老师要严格要求,加强训练持之以恒,使学生一上课就能投入学习。                                         二、认真听课、积极思考习惯。课堂教学是学生增长知识的最基本途径是通过传授与接收实现的。上课认真听讲积极思考才能真正实现接收新知识,提高学习成绩。课堂学习时要求学生做到;专心听讲,不讲废话不做小动作;听课时积极思考要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多问,积极参与课堂讨论;回答问题时举手,得到允许后站起来发言,发言时声音响亮;别人发言时要认真仔细地听,虚心学习,取长补短。                                                             三、预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节,课前预习是一种学习方法,也是培养学生自学能力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉预习。对要学的知识做一个初步了解。课后及时复习,记忆清楚,内容易懂,应当要求学生当天的课当天复习;先全面复习再重点复习;遇到难题反复复习,温故而知新,复习能使学生加深对课文理解。知识能掌握得更扎实。               四、作业与检查订正习惯。作业练习是学习过程的重要环节,减轻过重的学习负担并不是不布置作业。作业有助于巩固、消化所学的知识,把知识转化为技能,因此学生要做到:今日功课今日毕,作业不拖拉不抄袭;作业书写工整,字迹清楚,卷面整洁;做完作业后仔细检查,自觉验证,作业本发下后发现错题及时订正。                                                             五、课外阅读习惯。课外阅读对于开拓学生视野,丰富知识,提高阅读能力与语言表达有着重要作用。培养小学生良好的课外阅读习惯,建议做好如下工作:一要课内外结合,经常向学生推荐好书。二要校内外结合,创造良好的阅读条件。三要开展多种读书活动。引导学生节约零用钱订阅多种书报,要指导学生做好阅读笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。教育的目的就是培养习惯,增强能力。                                                                                     我的演讲到此结束,谢谢大家!
编辑:胡映明
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